专业的乌鲁木齐早教认为早教与其他的教育有一定的差异，更多的需要从儿童心理学，儿童成长学的相关角度做一定的规划，尤其在学习中理论性学习的内容要相对的减少，要更多的导入兴趣引导的方式来呈现早教的落实。因而具有口碑的乌鲁木齐早教认为早教开展以下两大关键点不容忽视。

一、边玩边学模式的开展

不管是从儿童的注意力集中时间、还是从儿童的兴趣点爱好，单纯的教育植入显然不符合幼儿教学的需求，只有通过边玩边学模式，在提升学习自主性的前提下，才能更好的增强幼儿学习的兴趣，为教学内容的深化和植入提供必要的帮助。就根本而言具有口碑的乌鲁木齐早教通过儿童心理学相关研究内容发现，寓教于乐的教学方式更符合幼儿学习需求的落实，所能保障的早教价值和早教内容的深入意义更强。

二、循序渐进的教学开展

幼儿成长有一个过程，同样的幼儿学习会有一个过程，因而值得信任的乌鲁木齐早教认为早教不可操之过急，要注意循序渐进的开展，只有真正确保在持续性教学导入的前提下才会有很好的成效。这也是缘和品牌知名度高的乌鲁木齐早教更注重通过，阶段性教学的布局，通过教学的计划规划来完成教学开展的核心原因，建立在幼儿本身特殊性地基础上做多样化的教学植入，只有真正通过不断的深化教学开展，才能真真正正的为乌鲁木齐早教的效果发挥保驾护航。

有着多年教学经验的乌鲁木齐早教认为，早教的开展要想达到一定的效果并非易事，不仅仅需要从幼儿这个特殊群体的角度出发进行课程的布局，更多的需要有结合性的完善，来更好的确保教学价值和教学意义的实现，需要注意阶段性计划的完善，通过激发学习兴趣，来增强学习的自主性，从而确保早教意义和效果的优化。是需要建立在家长信任、理念先进的基础上实现的，是一个持续有效的过程。